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    党员教育

    庆祝第34个教师节铁岭市师德先进事迹集锦

    先进事迹集锦:10名本地优秀教师师德事迹

    1、真心献教育  爱心护桃李

    ——记昌图县十八家子中学教师朱红艳师德先进事迹

            朱红艳,女,1979年3月20日出生,中共党员,昌图县十八家子中学班主任兼任英语教师。18个春夏寒暑,她扎根农村教育教学一线,怀着一颗无私奉献的爱心,把自己的青春年华献给了自己所钟爱的教育事业,在平凡的教学岗位上,默默奉献耕耘;在不断创新的教育实践中,她摘取了累累的教学硕果;在仁爱严慈的德育教育中,她收获了芬芳桃李。

            在做班主任工作的第二年,朱红艳班里有一个叫小月的孤儿,父母在她很小的时候就相继过世了,她和年幼的弟弟住在姑姑家。平时她都是穿亲戚穿剩下的衣服,脸色蜡黄,目光也总是躲闪,不敢正视别人,很不自信。朱老师的心里不仅泛起点点涟漪,从小时候开始,一种神圣而又温馨的信念就伴随着她的每一天,这就是做一名充满爱心的人民教师!

            当朱老师了解了小月的情况后,内心一阵酸楚。她买了新衣服送给小月,还给小月买了书包和文具。平时,她经常找小月谈心,鼓励她战胜生活中的困难,好好学习。后来朱老师还带着小月一起参加了“IN51成长心连心活动”,在活动中,朱老师就是小月的亲姐姐,她拉着小月的手,带着小月一起过障碍跑道,她拥抱小月,告诉她加油,她是最棒的。慢慢地,小月变化了,开朗了很多,脸上也有了久违的微笑,大大的眼睛里不再流露出疑惑提防的眼神。学习上也进步了很多。

            记得儿子三岁那年她接手八年二班,这个班当时是全校出了名的乱班。为了让班级尽快走出低谷,每天上班伊始,朱红艳就一头扎到班里,用真诚的爱去感化学生。发现哪个同学有头疼脑热他就送去水和药,谁患病打点滴,她就买水果和罐头去看望,中秋节她为每位同学都买了月饼和苹果,端午节给学生买鸡蛋和粽子,学生经济上遇到困难时,她总是慷慨解囊,就这样她开始走近了学生,更走进了学生的心里。  

            一天,她正带着班里的同学们在清理校园,突然她的手机响了起来,电话那边传来了妈妈急切的声音,儿子在玩耍中不慎小臂骨折,她当时听了脑袋轰的一下,真想立即赶到孩子身边。但是当她镇静下来的时候,她还是没有迈动她的双腿。大家知道清理校园的劳动,学生们要登高擦玻璃、要清理碎石瓦块,学生们分成几个小组,如果老师照顾不到,也容易出现摔伤、划伤甚至骨折等危险。想到这,她给爱人打了个电话,让他和父母去医院。而她还是坚持带领学生安全结束劳动。当她赶回家里,看到手臂打着石膏的儿子,她的泪水一下涌了出来,三岁的儿子承受如此痛苦,而他的妈妈不能及时来到她的身边,她觉得愧对孩子。那一夜,她几乎彻夜未眠,陪伴在孩子身边。第二天一早,朱老师把孩子交给妈妈,她还是按时赶到学校,当上课铃声响起的时候,她开始了她的外语课。在她的精心教导下,学生的成绩有了显著提高,在期末考试中取得了全校第二名的好成绩,并被评为县优秀班级。

            今天,大家看到的是阳光、淡定的她,可是五年多以前的今天,朱老师却正沉浸在巨大的悲伤中。2012年11月25日,她和爱人开车去参加答辩的路上遭遇了车祸,朱老师的爱人在车祸中因为脑部受创严重离开了人世!她也在车祸中受伤,身上多处骨折,锁骨脱位,下了钢板。那个时候,失去爱人的痛苦,一度让她对生活失去了信心。她不敢相信,发生在她面前的事情都是真的。

            痛过之后,她强打起精神,她知道她还有很多事情需要去做,她的孩子需要她,班级的学生需要她,她不能就这样被生活中的厄运击垮!在她患病期间,她的学生都来家里看她,他们给了她很多精神上的鼓励,让她慢慢地从痛苦中挣扎着站起来,让她又一次深刻地认识到一件事:她是一名教师,为了她的学生,为了那一双双渴求知识的眼睛,为了提高农村学生的素质,为了她深爱的教育事业,她需要振作,需要更努力地工作!

            于是,仅仅在家里休息了一个寒假,因为工作需要,朱老师强挺着身体的疼痛和内心的悲伤,回到了学校工作。刚上班的时候,她的胳膊还很疼,身体也非常虚弱,不能长时间站着,她就坐在座位上陪着学生们上自习、上课,到了四月份她的身体恢复了一些,她就重新走上了讲台,开始给学生们上课,找学生谈心、检查学生们的读书笔记。有时候,累得到家里什么事情都不想做了,可是第二天,她依然会很早地出现在教室里,和学生们一起学习生活。生活报她以疾风骤雨,她用坚强抵挡风霜,她真心热爱工作,爱心对待学生。多少次在晨星微启时,朱红艳第一个来到校园,为学生打开早自习的得灯;多少次放学后,她目送学生回家,才离开校园;多少回乡村的雨路上留下了她泥泞的脚印,又多少次雪地里留下她深深的足迹。

            作为一名乡村教师,朱红艳老师不断向网络要信息,向网络要新理念,向网络要广阔的蓝天。她加入了班主任尖峰论坛,这里汇集了一批全国的优秀班主任。在这里她学习到了先进的班级建设理念。2009年,她被昌图县教师进修学校选中,做了网络研训博客圈“园丁苑”的一名管理员,在这里,她以发表博文的方式,与全县乃至全国的教师交流教学经验和体会。她把在网络上学到的先进班级建设理念,及时应用到教育实践中。她和学生们一起讨论一起研究,设立了她们班的班歌、班训、班级口号,精心设计她们的班级文化。同时,她也不断进行总结与反思,撰写教育随笔。经过多年的努力,她在2009年的县班主任技能大赛中,获得第一名。在稍后举办的铁岭市班主任技能大赛中获得全市第二名。

            她是一名乡村教师,但是她不想把自己的教育思想,仅仅局限在学校这片小天地。教育本身就是一个大概念,许多先进的教育理念,需要她们不断去掌握。她没有在聊天室、游戏中耗费她的时间,而是选择在知识的海洋中畅游。她要把新思维、新理念应用到教育实践中,她要把更多的知识传授给学生。她们农民的后代,将来走出昌图,到全国各地去上学的时候,不会因为自己是一位农村出来的学生而自卑,要让他们拥有自信,可以在各项活动中展示他们敢为人先,不为人后的风采。

            十几年的努力,她在教育理论上也有了长足的进步。她所撰写的100多篇教育文章陆续发表在《中国教师报》、《教育时报》、《班主任之友》、《贵定教育》、《铁岭教育》、《辽沈晚报》、东北新闻网教育频道上。她的论文《那一刻她没有退缩》被评为全国优秀德育论文一等奖,她所撰写的《创新型的班主任的实践研究》入选全国《中学班主任工作理论与实践研究》一书。2011年11月,她到铁岭市教师进修学院做了《关于网络研训状态下教师的成长》的专题报告,获得全市教育专家们的好评。2017年3月,她主持的省课题《农村初中留守儿童道德缺失及转化策略的研究》成功结题。2014年,参与编写了《班级发展与引导》一书,在教师专业成长方面又向前迈进了一步!

            在18年的教育教学工作中,她得到了领导、同事的好评,学生和家长的认可。她先后被评为“省优秀教师”、“辽宁好人”、“辽宁省敬业奉献道德模范提名奖”、“省优秀班主任”“省学生眼中的最美教师”、 “市信息宣传先进个人”,“市技术能手”、“市十二五中小学教师培训学分管理工作先进工作者”等荣誉称号。2016年9月被选为铁岭市党代表,参加了铁岭市第七次中国共产党代表大会。荣誉的取得是领导和同志们的鼓励,组织上对她的肯定。这将鞭策她把自己的青春年华毫无保留地献给她心爱的教育事业。

            燃烧的是精神,是无私的奉献,而放飞爱心是无私奉献精神力量的源泉!朱红艳老师爱她的职业,爱她的学生,爱她的师友!岁月流逝,她愿用她的努力和心血为学生们的点燃心灯,甘愿在这三尺讲台上播撒爱的阳光和雨露,化作一捧春泥护得桃李满芬芳!

    2、春风不语  桃李芳菲

    ——记昌图县付家小学教师谢丽师德先进事迹

            “爱在左,情在右,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落也不是悲哀?!敝铝τ诟杷掏暮湍赴闹骷冶牡恼饩涿哉遣枷馗都倚⊙焕隼鲜Φ南拭餍凑?,她用心血和汗水、爱心和智慧把自己教育的一径长途点缀得香花弥漫,使她的学生们在她的教育和陪伴中快乐成长。

            谢丽老师1998年毕业于铁岭师范,二十年来一直担任小学班主任工作,不管命运带给了她多少生活的磨难,不管工作耗费了她多少心血和汗水,她依然在教育的田野里勤耕不辍,无怨无悔。

        一、在生活的磨难中砥砺前行

            谢丽老师漂亮优雅,也许是天妒红颜吧,命运之神给了她比常人多得多的磨难,由于和爱人性格不合,在孩子五岁的时候,她离异,孩子和爸爸一起生活,那时的她一无所有,她当时面对周围人的目光有着巨大的思想压力,她对孩子有着刻骨的思念,但她并没有一蹶不振,而是把全部精力都用在了自己的学生身上,在那样的情况下,自己班级的成绩名列前茅。

            谢丽老师的父亲本来是个身体硬朗的老人,父亲一直是她心中的一座山,但天有不测风云,父亲在六十岁的时候,查出患有食管癌,这不啻是一个晴天霹雳,在一瞬间击溃了一直依靠父母的她,身为独生女儿的她,在这个世界上依无所依,但转念间她恍然坚强,依无所依又能怎样,只有依靠自己,父亲有病需要治,教师天职在她心中的神圣又不能让她抛下自己的学生,她医院学校两头跑,经常是陪着父亲打完点滴很晚,待父亲睡着还要在医院的灯光下备课到深夜,经常是和医生商讨完治疗方案,就急匆匆奔到学校上课,经常是看着父亲日渐消瘦的面庞黯然泪下,转过脸去面对学生的时候又是温和的笑颜……尽管她倾尽了所有甚至债台高筑,尽管她让父亲看到了一个女儿挽留自己的不遗余力,父亲终究还是离开了人世,父亲的离开让她的心不再完整。但令她万万没想到的是她的母亲竟然因为父亲的离世也一病不起,多年的类风湿性关节炎已经使母亲的手脚严重变形,如今别说做饭,吃饭都得人喂,大小便更是不能自理,父亲的离世是对谢丽老师一个突然的打击,而母亲的卧床不起对她来说就是一个长期的拖累。但谢丽老师依然是工作照顾母亲两不误,十几年如一日地照顾母亲。五年以前谢丽老师从老家嫁到了付家,母亲一直和她住在一起,每天拖着疲惫的身体回到家后给母亲喂饭,擦洗身体,收拾大小便,所有人都知道她会很辛苦,但没有人会体会到那种辛苦。有的同事劝她:别那么拼了,班级学生这边可以糊弄一下的。而她只是笑笑,一如既往地全力以赴地去备课上课,去高质量地完成学校布置的每一项任务。自古有言:忠孝不能两全,但谢丽老师就是在那样艰难的情况下创造着忠孝两全的奇迹。

             谢丽老师的丈夫是付家小学的教研员,虽然照顾母亲和当班主任辛苦,但是丈夫人好,每天开开心心的,琴瑟和谐,婚后的谢丽老师也很幸福。但谁料祸不单行,在2018年4月21 日,她爱人忽然不会说话,到医院一查,原来是脑梗,谢丽老师真是欲哭无泪啊,难道是命运之神在考验她的意志力吗?怎么办?病是一定要治的,但是这种病不知轻重,住院多少天也不好说,学生正是三年级是学习和成长最关键的时刻,此时扔下学生会对学生造成多么巨大的损失?在两难之中徘徊权衡,她还是最终选择了学生,让自己的亲属去医院守护病情已经趋于平稳的爱人,周五下班急匆匆奔向医院,爱人是可以感受到她的担心和牵挂的,爱人也是最理解她对学生的那份担心和牵挂,最理解那份对学生的责任在她心中的神圣。

            谢丽老师生活中的磨难虽然很多,但是沧海横流,方显出英雄本色,这英雄本色是她美好的师德所晕染出的最美的画卷。

        二、在留守儿童的心灵中播撒关爱

            现在谢丽老师所在的付家小学是地处蒙吉辽三省交界处的地处偏僻的小学,学生都是地地道道的农村的孩子,农村的家长大多都到城里去打工,这样每个班级里都有许多的留守儿童。

            小蕊是一个特别敏感的孩子,她六十七天的时候母亲弃她而去,父亲到城里打工,把她扔给了年迈的爷爷奶奶,家境极为贫困,收入是每月爷爷奶奶各八十五元钱,其余的也就是爷爷打点小零工,后来爷爷还得了脑出血,谢丽老师在家访中了解到了小蕊家的情况,就主动和孩子沟通,并且在下课的时候拉起孩子的小手,和她一起游戏,孩子逐渐和她亲近起来,也变得活泼开朗起来,有一次,小蕊竟然在她耳边悄悄地说:谢妈妈。谢丽老师给孩子解决的最大的实际困难是三年多的时间里一直资助着这个孩子上学的一切费用,文具、书包、衣服、伙食费等等,虽然谢丽老师经济条件也不是太好,她也总是及时地给小蕊送去她所需要的一切物品、帮她交上她应该交的一切费用。

            第二届学生中最让她操心的当然非阿鑫莫属了,他父母都在外面打工,住在爷爷奶奶家,虽然是留守儿童,但家境不是太差,从小被爷爷奶奶宠惯了,非常非常任性,又非常冲动,他在六年级时经常逃课,和社会上的不良少年混在一起,抽烟喝酒打架,让谢丽老师伤透了脑筋。

            只要他来上课,她都创造一切机会提问他,只要他一答对就给他掌声,让他对学习产生兴趣,但收效一点点。他有一次因为做操打了班级的一个小女孩,盛怒之下,家长要打他,谢丽老师拼命拦住家长,好说歹说,他才没被打。他说:老师,您替我把这么大的事摆平了,我一定听话。收效大了一点点。他过生日时,谢丽老师下班之后带着生日蛋糕到他家,当时她看着越来越黑的天幕,踩着脚下坎坷的道路,听着自己忐忑的心跳,她问自己:这么做,值吗?可是当烛光映照着他激动地面庞,当蛋糕托起孩子心底的愿望,当他执意送她回到家中,她觉得自己太值了。

            这个孩子后来参军在汶川地震中冒着生命危险救出三条生命而荣立了二等功,谢丽老师的教育是成功的,她发自内心的关爱和教育虽然没有造就一个人人瞩目的大学生,但她最终给社会输送的是一个原本被暴力扭曲也许会危害社会,后来却走上正路成为救人的英雄。

            有人说,留守儿童是扎在中国大地上每个人心中的一根刺,对于这句话,身为众多留守儿童的班主任谢丽老师是深有感触的,每个家长都知道离开孩子会伤害孩子又不得不走,每个留守儿童都有自己心酸的故事。因此谢丽老师关心关注的留守儿童绝不是小蕊、阿鑫这两个孩子,班级里的每个留守儿童都根据经济情况或多或少得到过谢丽老师的资助,每个留守儿童都得到了谢丽老师的关爱,在她班级的每个留守儿童的心灵里都洒满了谢丽老师爱的光芒,因为这美好师德的光芒,那些孩子摆脱了那种灰暗自卑的生活,他们在谢丽老师的班级里健康快乐地成长。

        三、在教学改革中形成作文教学特色

            在教学实践中,她敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学成绩优,能潜心研究教学,在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教中研,研中改,教研相长,用心实践“新课程”标准,用心参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与课题组研究。毕业二十几年来,谢丽老师深深地知道,作文教学一直是小学语文教学的一个难点,因此,她在做好其它工作的同时,一直致力于小学作文教学的研究,在实践中探索,在探索中沉淀,逐渐形成了一套行之有效的作文教学的方法,在积累中运用、在运用中创新提高学生作文水平,培养学生的写日记能力提高作文水平,以真实是作文的灵魂的习作理念来提高学生的习作水平,利用谈话式鼓励性评语提高学生作文水平。她班的学生每次上作文课之前都欢呼雀跃。学生的习作水平也有较大提高,她班的同学在三年级就有刊物在报刊杂志上发表。

        四、在不断进取中硕果累累

            二十几年的辛勤工作使她不仅得到了家长学生和同行的认可,同时也收获了一些荣誉。她在十二五期间被评为“市学科带头人”、她所执教的《倍的认识》一课2017年获国家级优秀课证书、她所执教的班级被评为市优秀中队、县三好班级、她所设计的《荷叶圆圆》被评为省教育科研成果一等奖,这些荣誉是她热爱教育事业,投入爱心和智慧的结晶,也是她秉承美好师德所结出的累累硕果。

            执着与投入是她的工作习惯,热情与乐观是她的性格特色,刻苦和精深是她的学习追求,勤奋与团结是她的处事准绳。

            春风不语花千朵,满园桃李尽芳菲。谢丽老师不为名来,不为利往,默默奉献如不语的春风,桃李芳菲便是她生命中最美丽的风景。

    3、爱我所爱  无悔青春

    ----记西丰县东方红小学教师桑靖师德先进事迹

            “教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样?!彼靡豢耪嬷康陌?,从事着她热爱的教育事业。她以真诚滋润着这一片稚嫩的黑土地;以爱心感染着一棵棵天真的幼苗;以热情浇灌着一群群活泼的生命体!她拥有一群可爱的孩子。她就是一个热衷于教育事业的优秀老师——桑靖。

            一、倾心教育  无怨无悔   

            1998年毕业之初,她怀着对教师的无限憧憬踏上了教学之路,做了一名小学班主任。然而,理想很美好,现实却很残酷,现实工作中的困难是她没有想到的。生活环境由原来的城市转到最偏僻的农村,微薄的工资仅仅够维持生活,然而这些对她来说并不是太大的问题。问题是农村师资短缺,科任教师匮乏,她一个人既教语文数学,又教音乐美术,每周22节课,还要批改、辅导,巨大的工作量扑面而来,但她从没因此向领导申苦述累。

            “爱”字当头,“责”字为重,她以校为家,把整个身心都融进到教育事业当中去,从没有因个人的事耽误一天工作。2006年的暑假,全家已经买好了去广州的火车票,打算去探望远在广州几年未见的姐姐,可是学校一声令下:假期县里有活动,她立刻退掉车票,投入到学校的活动中去。2008年,她最敬爱的姥姥病故,当时正值中考监考,她没有向领导请假,含着泪继续监考,后来同志发现了她的异样,硬是把她撵回了家。2010年,她代表县参加铁岭市艺术大赛,由于当时铁岭新区刚建成,寒冷的12月天,楼内的窗户都打开通风放味,一场说唱表演下来,浑身大汗的她受了风寒,得了风湿。第二天腿就开始疼,因为正值期末冲刺阶段,她没有请假,每天靠吃药、喝药酒、泡艾蒿来缓解疼痛,仍坚持一瘸一拐的上班,直到孩子们期末考试结束。等到放假的时候,她的两只脚已经肿得连鞋都穿不上,后背一动就撕扯般的痛,吃饭只能在床上解决,连她一向坚强的丈夫看到这一幕,都心疼的流下眼泪。经过一个假期的艰辛治疗,开学后,她又像没事人一样工作在教学的最前沿。

            二、潜心教学,精益求精

            爱与责任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。自踏入教坛的那一刻起,她便一头扎进教学中,钻研教材,了解学生,虚心向有经验的教师学习,潜心研究小学语文数学教学,积极实践《新课程标准》,让课内与课外相结合,理论与实践相结合。注重引导学生自主探究,培养学生合作精神,并能积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课。记得2012年,市数学三公开教研活动在我们学校举行,为了充分体现我?!跋妊Ш蠼?,当堂训练”这一教学模式,体现孩子自主学习的特点,她夜不能寐,反复修改教案、课件,每天工作到晚上两三点钟,第二天再继续试讲,仅三天的时间,全年组6个教学班,她全部试讲了一遍。正是这种认真执着的精神,使她执教的《长方体体积》一课获得了与会领导和老师的一致赞扬。2013年6月下旬,市里通知她代表全市参加省综合实践说课大赛,由于时间短,任务重,她连续熬了几个通宵,备课、录像、剪辑、配乐……忙得像个陀螺,却没有耽误孩子们一节课,正是这种锐意进取的精神使她在省“仁者之辉 . 实践远航”主题实践活动中被评为一等奖,给领导和学校交上一份满意的答卷。

            三、关心学生  循循善诱

            孔子说过:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从?!苯淌θ绻皇锹繁?,讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之花,无源之水,因为教师的一举一动,一言一行,都清晰地印在了学生心灵深处,成了她们学习的榜样。所以自工作以来,她一直严格要求自己,从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,坚持以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。这样,学生自然会“亲其师,信其道?!?/p>

            作为班主任,她每天早早到校,凡是要求学生做到的,她必以身作则,率先做到,给学生榜样的力量,孩子们尊重她。

            作为教研组长,她工作主动,一丝不苟,从不张扬,经常放弃休息,老师们信服她。

            桑老师一直认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师,她牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人?!奔改昀?,桑老师始终以饱满的热情投入到她所热爱的教育事业中。与同学们真诚相处,用爱与学生沟通,使每一名孩子都体会到学校这个大家庭的温暖。

            记得2007年时,她的班里有个同学父母离异,孩子和父亲一直住在父亲所在的工作单位,由于经济困难,孩子一度想辍学,了解到这个情况后,她多次到家做工作,并给予孩子精神和物质上的帮助,家长感动的给学校送了一面锦旗,西丰电视台还对她的事迹进行了专访。如今,这个孩子已经长大成人,每次回家见到她都像见到父母一样,总是那样亲切。

            2014年,桑老师所带的班里有一个小女孩,父亲在一次打工中不幸脑溢血身亡,只留下妈妈带着年幼的她和身患残疾的哥哥,了解到这种情况后,桑老师主动伸出援助之手,记不清多少的课余时间和假日,悉心照顾她,为她排忧解难。得到了温暖的苏航从此像变了一个人似的,笑容又重新回到了她的脸上??杉?,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天。它是架起师生情感的一座桥梁,更是一种无声的承诺。

            难怪已经上高中、初中的孩子们总是跑回来看她,总是在教室的最后一排席地听桑老师讲课,他们说:“老师,我特别想听听你讲课,总忘不了你轻松愉快的课堂,幽默诙谐的语言和充满关爱的眼神……”

            四、精心耕耘  收获成功       

            人生的意义在于奋斗,回首来时路,她洒下的不仅有汗水还有苦水,一路走来,一路收获。通过她不懈的努力,换来了丰硕的成果:她先后被评为铁岭市学科带头人、铁岭市“三公开”先进个人、辽宁省课题研究先进工作者、铁岭市综合实践先进工作者、西丰县优秀教师、西丰县首届学科标兵。她执教的《角的初步认识》、《运算定律》等课被评为国家级优秀课;执教的《直线、射线和角》、《3的倍数特征》《分数的初步认识》、《长方体和正方体的体积》、《除法》、《合作与分享》等课被评为省、市级示范课、观摩课、精品课;她指导的《长方体体积计算》在全国新世纪小学数学教育研究活动中被评为优秀课二等奖、在辽宁省小学数学专业素质比赛中荣获一等奖;《认识钟表》、《两位数减两位数》、《直线、射线和角》等教学设计被评为国家级、省级优秀教学设计。她主持的省级课题《数学教学如何有效运用学生的学习起点实践研究》经审核已顺利结题,参与的国家级《小学数学课堂教学中小组合作学习的实验与研究》、省级《小学生课堂教学有效性研究》、省级《小学语文课堂教学模式的研究》等课题均已顺利结题。撰写的论文《播下师爱的种子》在德育报社与陶行知研究会师范教育委员会举办的“教师成长及专业发展”研讨会上进行交流并荣获二等奖。                   

            路漫漫其修远兮,教师之路任重而道远,她会把工作中取得的成绩归零,把工作中存在的不足努力改善,以种种不足为契机,努力学习,奋起直追。将永恒的爱播撒人间,将爱的火苗继续延续。相信她一定能让爱的阳光温暖孩子们的心灵,让爱的雨露滋润孩子们的心田!   

    4、痴心一片终不悔  只为桃李竞相开

    ——记开发区九年一贯制学校教师王月师德先进事迹

            2006年2月,带着青春无限的激情,满怀对教育事业的真诚,王月站上了三尺讲台,成为了一名光荣的人民教师。她工作中虽然没有轰轰烈烈的故事,但每天却在平淡、平和、平凡中默默无闻地做好每一件小事。多年来,她用师爱为孩子们引路,把爱洒向每一个学生,在教学工作岗位孜孜追求,默默奉献。

            一、初为人师,勇于挑战

            12年前,当她带着满腔热血来到铁岭经济开发区第一小学报到时,却被告知由于工作需要,刚报到的她要临时被派到开发区第七小学工作,因为当时开发区第七小学急需教师。为了她所热爱的教育事业,为了开发区教育事业的大局,她二话不说,服从安排,当天下午就来到了开发区第七小学。

            然而,艰难的工作才刚刚开始。由于学校唯一的一名英语教师休产假,她被学校安排担任2—6年级的英语教学工作。听到学校安排,她当时就慌了。英语?这是她想都不敢想的。报到前,她无数次憧憬着自己担任的工作,唯独没有想到的就是英语,因为那是她上学时最弱的一门课,再加上她是非师专业毕业的,又刚刚参加工作,一点工作经验都没有,真的很难胜任如此重要的工作。但是看到校长那热切恳求的目光,她不忍心拒绝,答应了下来。对于她来说,教师工作就是一张白纸,没有一点头绪。后面的工作可想而知,从备课到教学,再到课堂组织,每一样她都要学习。初出茅庐的她,讲课水平不高,讲课内容没有激情,也没有能力把学生管理得服服帖帖。由于没有经验,所教年级差距又大,课堂纪律管理一直是她的难题,有时她被淘气的学生气的偷偷掉眼泪。但是这并没有让她退缩,反而激发了她的斗志。在学校她主动与同事沟通,了解各个班级情况,虚心向老教师请教如何备课,如何组织课堂纪律等等?;氐郊?,她完全没有了年轻人应该有的业余生活,备课、研究教案,研究学生成了她唯一的爱好。有时为了一个单词的发音,她要反复听录音多遍,甚至给自己的同学打电话帮助自己纠正发音; 为了一个教学环节的设计,她翻阅资料、上网查找、反复修改以求最佳的方案,常常工作到深夜……终于,功夫不付有心人,在2006年7月小升初考试中,她所教的开发区第七小学六年级英语成绩名列全区第一名。正所谓:不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香!

            二、关爱学生,用爱照亮学生的心灵

            2006年9月,她回到了开发区第一小学,并担任一年级的班主任工作。在管理班级,教育学生时,她始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于特殊家庭学生,她坚持倾注更多的爱。

            当时她班有一名男生,父母离异,母亲改嫁并又有了孩子,从来不去看他,父亲外出打工,他跟爷爷奶奶生活。因此学习成绩很差,性格孤僻,对学习失去了信心,产生了厌学情绪。 她就多次找他谈心,为他补习功课,并多次通过电话与孩子母亲沟通, 孩子母亲也渐渐的认识到了问题的严重性,便经常到学校来看他,与他聊天,谈心,慢慢的这个学生终于变回来了,不仅逐渐改掉了坏习气,还经常做好事,成绩也有了很大提高。

            在班主任工作中,她积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式,制定了系统严格的班级管理制度。她根据本班学生的特点组织开展了一系列丰富多采的主题教育活动,做到了寓教于乐,注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自我管理能力。她乐于让学生积极参加学校组织的各种活动,并深入学生之中,与学生一起完成各项竞赛,因此,她得到了学生的喜爱,家长的认可。她所带的班级,在各项竞赛中都获得了优异的成绩。

            为了提高课堂效率,她率先转变教育观念,积极参加教研教改活动,并且她重视学生学习习惯的养成,她不让一个学生掉队,发现有学生对学习松懈,她便及时与学生沟通,了解情况。她的真诚打动着每一个学生,她的学生都愿意与她聊天,诉说一些自己的小秘密。通过她的不断努力,在2009年7月末,期末考试中,数学、语文成绩都是同年组的第一名。她始终坚信,只有真心关爱每一个学生,才能照亮学生的心灵。

            三、爱岗敬业,默默奉献

            12年来,应对那些天真可爱的学生,她心爱的教育事业,她一向坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每一天早来晚走,经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑。与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。

            当她的孩子出生后,即使她自己的孩子生病也不忍心耽误学生们的课,很多次她的孩子病得实在挺不住了,甚至连哭的力气都没有了,她依然站在讲台上讲课。面对公公婆婆的埋怨,有经验的老同事训斥,她才丢下手中的粉笔抱着孩子上医院。当时孩子发烧已经40.1度,到了医院,经过一番检查,医生告诉她孩子得了小儿急疹,需要住院观察,看着孩子难受的样子,作为母亲她泪流满面,但是无怨无悔。

            四、服从安排,担当重任

            2012年9月开发区第一小学与开发区一中、二中合并,成立开发区九年一贯制学校。由于工作需要,表现优异、业绩突出的她被学校提升为小学部科研主任。新的工作岗位,面临着新的挑战。她利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,她积极探索,大胆改革,推动学??蒲泄ぷ鞯慕?。作为学校中层领导,她一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面她认真观摩研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步。经过多年的努力,她所参与研究的学校各级科研课题,都取得了非常优异的成绩。

            2015年9月由于开发区第四小学急缺班主任,王月老师又主动申请,到开发区第四小学支教,她这一去就是2年。支教期间,她更加严格要求自己,不给领导添麻烦,各项活动她都积极参与,她曾代表开发区第四小学参加区里的“班主任工作经验交流会”,并取得第一名的好成绩。她所带的班级各项活动成绩也都十分突出,在2016年7月份的期末考试取得全区第一名的成绩。如今,回到开发区九年一贯制学校,她更是勇于挑战,既担任学校小学部科研主任,管理小学部科研和信息工作,又担任一年二班班主任工作,每天的工作量可想而知。她常说自己就是一块砖,哪里需要哪里搬。

            五、潜心耕耘,硕果累累

            俗话说“一份耕耘,一份收获”。王月老师12年来,不断学习,积极进取, 她执教的科学课《地表的变迁》被评为省级优秀课;她执教的科学课《了解土壤》被评为铁岭市“三公开”优秀课,她执教的科学课《看星座》被评为市级优秀观摩课等;她撰写的论文、教学设计多次被评为省、市级优秀论文、优秀教学设计,她撰写的教育信息在铁岭教育信息网、铁岭教育资讯上被发表20余篇。

            在工作期间王月老师先后被评为“开发区优秀教师”、“开发区师德标兵”、“铁岭市‘三公开’先进个人”、“铁岭市‘十三五’科研骨干教师”、“铁岭市‘十二五’优秀教育科研室主任”、“铁岭市‘十三五’骨干教师”、“辽宁省骨干教师”等荣誉称号。

            作为一名教育工作者,她深知后面的路还很长,在今后的教育教学工作中,她将在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定能做一名让人们满意的教师,让桃李香满天下!

    5、育苗有志闲逸少 润物无声辛劳多

    ——记铁岭县蔡牛镇大青中心小学教师李静师德先进事迹

            李静,女,现年39岁,中共党员,铁岭市骨干教师,1998年毕业于铁岭市师范学校,现任铁岭县蔡牛镇大青中心小学任班主任工作。笔墨春秋,书写了她教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着她不懈追求的挚爱深情。19年来,她扎根乡村,恪尽职守,潜心教育,热爱自己的事业胜于爱自己的生命。她把自己的爱与责任,把自己的一切都倾注在了教育事业上,用自己的智慧和汗水描绘了教育事业绚丽的画卷,奏响了教育人生的华彩乐章。

            自参加工作以来,她时刻牢记自己的神圣职责和光荣使命,一方面努力学习教育教学先进理念及新课改的有关知识,不断提高自己的业务水平,以适应现代教育发展的需要;另一方面,不断加强政治理论学习,提高自己的政治素质,保持先进的政治思想。多年来以出色的工作业绩,赢得了学生的爱戴和家长的认可,赢得了领导的赞誉和同行的赞许。

            一、爱岗敬业,踏踏实实教书育人

             在工作中,她勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。

            她处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。她从不计较个人得失,工作中勇挑重担。为了更专注地投入教学工作,不让孩子分散精力,她把年幼的儿子托付给姥姥照看,就连孩子生病住院她都不舍得丢下自己的工作、自己的学生,去照看一下病床上企盼妈妈的儿子。学生生病了她给端水拿药,学生摔伤了,二话不说打车送学生去医院,在通知家长到医院前,已经为学生办理了一切手续,感动的家长无话可说。她边擦着脸上的汗水边心疼地说:“你们的孩子也是我的孩子,他的头上在流血,咱们心在滴血呀…...”。

            学生如果有问题听不懂,她不厌其烦一遍又一遍地讲解,直到听懂为止,而对自己儿子学习上的困难却总是舍不得占用过多的时间给与讲解,儿子总是抱怨地说:“也不知道谁是你的孩子?!庇盟约旱幕袄此担骸拔铱梢允且幻判愕慕淌?,我却很难成为一位出色的妈妈?!?/p>

            二、言传身教,引导学生健康成长

            她所带的四年级学生来自各村,不仅有本地的,还有外地的;不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊。针对这种情况,她深入班级了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。

            她班有一位学生父亲去世了,母亲在外地打工,由姥姥、姥爷照顾,他经常拿别的同学的东西,同学们都很讨厌他。她苦口婆心对这个孩子进行思想教育,在她的感化下,这位学生终于改掉了这个坏毛病。在她的帮助和孩子的努力下,这名学生学习成绩由班级最后几名上升到班级上等水平,升入初中后担任班长职务,年年被评为”三好学生”。

            学生有了健全的人格,才能健康地成长,教师,兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中,她特别注意增强学生的文化修养,告诉学生做人的道理,引导学生健康地成长。

            三、尊重学生, 做最幸福的老师

           “没有爱就没有教育?!比欢牟皇且痪淇诤?,爱心是真实的、具体的,更是琐碎的。

            刚刚参加工作的时候,她回到了儿时的母校,一所落后的农村小学,任四年级班主任。教室是破旧的砖房,破旧的木窗,破旧的木门,高低不平的泥土地面。孩子们用的桌椅高低不等,长短不一。这样的环境丝毫没有影响她的心情,反而使她更加懂得要去关爱这些孩子们了。她每天早早到校,巡视教室,看看学生有没有到齐。遇到天冷天热的时候,看看同学们的衣服穿得是否合理。下课时,她常常拉着孩子们的手,与孩子们一同做游戏。农村的孩子卫生习惯差,她每天不厌其烦地检查孩子们的卫生,不时地为孩子们打来温水,叮嘱他们洗净自己的小脸小手。女孩子们的辫子开了,都是李老师替她们梳好凌乱的头发。有的孩子早上不吃早饭就跑来学校,她就马上给孩子买上一点儿食品,督促孩子吃好。每到雨季,教室里地面潮湿,她都要时时关注孩子们的衣服鞋子是否浸了水,及时帮助晾干。冬天,教室搭起了炉子,她每天都要早早来到教室,与几个男孩子一起生好火,让孩子们感受不到冬日的寒冷。学校里的所有劳动,锄草、扫雪等,她从来都是和学生一起,就像她是孩子们其中的一员。每每忆起这些往事,她总是说:“我每天能够看到孩子们天真的笑脸,有孩子们围绕在我身边叽叽喳喳,那一刻我就觉得自己是最幸福的老师?!?/p>

            她从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。平时,她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作,努力拉近与学生的心理距离。多年来,她以真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白教师这个职业是“交心”的职业,“亲其师方可信其道”,她将一腔真诚扑洒到了班主任工作上。

            前一段时间,她发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入调查,了解学生的实际情况,有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异寄居在爷爷、奶奶家里,受到老人的宠惯,或是父母做买卖,无暇顾及孩子的学习和生活,使其养成了自由散漫,懒惰涣散、不求上进的习惯。针对这种情况,她耐心教导,帮助他们改正缺点,成为他们生活和学习上的引路人。

            她始终坚信,只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点,了解了每一个人不同的成长经历、家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

            四、与生为友,关爱学生身心发展

            她深深懂得,在孩子们的成长过程中,培养孩子们的良好品德与健康心理最为重要。在教育实践中,她发现经常组织班队活动的班级,学生更有集体荣誉感,孩子们也更为大胆、自信和活跃。

            因此,她充分利用学校组织的各项活动,及时对学生进行针对性教育。一系列教育活动的长期开展,教会了孩子们认识世界,明辨是非,教会了他们怎样做人。她怎样要求学生,也怎样要求自己。多年来,学校无论开展什么活动,她都带头参加,以身作则,积极准备。她指导的现代舞在学校、镇、县大型活动中表演,获得县、镇、学校领导和老师、家长的一致好评。她的以身作则带动了所教的一批又一批的孩子们,极大地激发了孩子们的参与热情。她所教的班级在校运动会、体操比赛、诗歌朗诵、朗读比赛、歌唱比赛、口算比赛、社团活动等各项活动中成绩总是年级第一名,部分孩子也在代表学校参加教育局组织的读写能力、篮球、歌唱、书画等比赛中,均取得了优异的成绩。在这样的活动中,孩子们的能力得到了锻炼和提高,班级的凝聚力也更强了。

            五、甘愿奉献,桃李芬芳香飘满园

             她全身心地投入到自己的教育教学工作中,把爱奉献给每一个孩子。她撰写的《浅谈小学数学课堂教学中的小组合作学习》,在2012年全国重点研究基地科研课题“小学生综合学业质量评价研究”结题活动中荣获优秀论文一等奖,2012年被评为铁岭县优秀劳动实践技术课指导教师,2013年被评为“县优秀青年骨干教师”,2014年国家级《小学数学课堂教学中小组合作学习的实验与研究》结题,2014年市级《培养小学生写日记的兴趣与能力的行动研究》结题,2015年被评为“县师德标兵”,2016年省级《浅谈小学数学教学中的小组合作学习》结题,2015年在县孝道演讲比赛中获全县第一名、全市第三名的好成绩,2016年6月省级微课《两位数除以一位数》一等奖,2016年11月县级青年教师基本功竞赛优秀奖,2016年12月县级《蟋蟀的住宅》优秀课,2016年被评为“县最美孝行教师”等荣誉称号。

            育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。风雨飘扬,日月如梭,转眼间她已是一个有19年教龄的老师了,19个春秋,她把最美好的青春献给了乡村、献给了教育。教书育人是她人生的选择,做一名称职的教师,是她人生的目标,做一名优秀教师,是她一生的追求。在今后的教育生涯中,她会更加执著努力、扎实工作、奉献进取,努力提高自身素质,不断加强师德修养,在新的起点、新的层次上,以崭新的姿态去创造新的成绩,为家乡教育事业的和谐发展,为加快农村小学教育建设步伐做出自己新的更大的贡献!

    6、扎根山村小学 默默奉献

    ——记铁岭县李千户镇催阵堡中心小学教师任丽荣师德先进事迹

            她叫任丽荣,今年44岁,是铁岭县李千户镇催阵堡中心小学的一名普通教师。她没有轰轰烈烈的事迹,只有脚踏实地,默默无闻地做好本职工作。二十二年的教育教学生涯,她能始终如一坚持当好班主任,无怨无悔。她有高涨的工作热情,做一名合格的、令家长满意的、校领导满意的、学生喜欢的小学人民教师。

            一、爱岗敬业,尽职尽责

            回想起这二十二年的班主任工作,她做到了终于党的教育事业,爱岗敬业,尽职尽责,坚持不懈,不辞劳苦地工作。她没有辜负领导和家长的期望,为家乡教育事业做了一点微薄贡献。

            一九九五年八月,她师范毕业后,分配到李千户镇花豹村小学成为一名人民教师,扎根在自己家乡一所极普通的农村小学担任班主任工作。谁都知道班主任工作又苦又累,比科任要付出几倍的心血和劳动量,学生小,让教师操心的地方太多,工作太琐碎,因此这二十二年当班主任,日积月累,积劳成疾,颈椎病,心脏病,静脉曲张,咽喉炎等……有时她的思想也有动摇的时候,不再想做班主任了,可是又一想,如果教师都像她这么想,孩子谁来教,国家基础教育怎么办?于是她又打消了这个念头。

            自从她踏上这三尺讲台,就认识到自己肩上责任重大,脚踏实地地忘我工作。每天第一个到校,最晚回家,不管领导在不在家都照常工作,不用任何领导监督。从不因自己私事请假,二十几年,没有请过事病假,生怕耽误孩子课程。母亲患病二十几年,她没有因照顾母亲而耽误工作,就在母亲去逝的前一天下午她仍在上班。没有听到母亲最后的遗言,很遗憾!为母亲办丧事的那几天,她还向校长打听学校年终检查的事情,爱人说她死心眼。母亲出殡的那天下午,家里活没干完她就去上课了,因为就要期末考试了,怕耽误学生复习,影响考试成绩。她几天几夜没有好好休息,带着疲惫的身体给学生复习。付出就会有回报,学生期末考试成绩很好。日常工作中,她既注重学生能力培养,又十分看重学生的成绩。一个家庭的孩子,教完老大,教老二,村里的家长把孩子交给她放心,对她的工作十分满意和认可。有一次,家长得知她被调到中心小学工作,全班家长去找中心校领导,不愿让她走。中心校领导很惊讶,说没想到任老师在家长眼里印象这么好,家长的认可使她永不知疲倦地工作,她感受到教师职业的光荣,班主任工作使命的神圣,她为她是一名班主任而骄傲。

            二十多年,她不在乎名利、荣誉与工资多少,像一只不知疲倦的蜜蜂一样,辛勤的工作着,她只有一个念头,把学生教好,对每个学生负责。每天放学后,本村离家近的孩子没学好当天的课程,她就无偿给他们辅导功课,不写作业的就带他们到她家里写,然后再给他们送回去。在村小缺少科任教师的情况下,她体音美等所有科全包,每天五六节课,一周上三十来节课也不感到累。

            二、为人师表,以德服人

            教师要“德高为师,身正为范”为人师表,讲究师德,才能在学生和家长面前有威望,赢得信赖。否则没有资格教育学生,也不能让学生和别人尊重。韩愈说:“师者所以传道、授业、解惑也?!毖源斫淌撬魑颊?、领路人的一贯作风。无论是大事还是小事,她都以教师的职业道德规范来要求自己,做学生的表率。她平时从来不做与教育教学无关的事情,给学生无偿补课,拒收家长礼物。她不说脏话,尊重他人,说话礼貌和气,友善待人,对别人宽容、厚道,不占小便宜。她孝敬双方父母,热心帮助别人,和邻居、亲戚、父老乡亲友好相处,家乡人对她的印象非常好,口碑不错,得到了家长的尊重和高度认可。

             三、耐心教育,爱满校园

            没有爱就没有教育。教育的真谛是以心灵换心灵,是心灵的相互勾通。你给孩子多少爱,孩子就会回报你多少爱,甚至更多。爱是人间的甘霖,滋润着学生,也甜美着老师。

            有句话说得好:“你的孩子,我的学生,你亲我更爱?!闭娉系墓匦陌ぱ?,不仅仅表现在口头上,更重要的是要落在实际行动上,无论哪类学生她都尽心竭力地去栽培他们,用爱心去感化他们。她现在担任这个班的班主任工作六年了,这个班学生多,留守儿童多,学困生多,问题生多。她尊重每位学生,不歧视他们,学困生他就利用中午和放学后时间给他们补课,从不要报酬。留守儿童、问题生她经常找他们谈心,疏导心理障碍,多给表现机会,多让他们参与活动,让他们和其他孩子一样阳光灿烂。让师爱洒满每个孩子身上。让每个孩子每天都快乐成长。她们班有一个留守学生,他的父亲在监狱服刑,母亲走了,他和爷爷生活在一起。她对这个孩子特别的关爱,在学习上多帮助,在心理上多疏导,在生活上多提供帮助。几年过去了,这个孩子长大了,懂事了,学习进步了。孩子的爷爷十分满意,每次见到她,总是握着她的手,泪流满面的说着谢谢。

            十六年前,她班有个患有肾炎综合症的女孩,全身浮肿,三天两头因病不能上学,她经常利用下班时间给她无偿补课?;构睦景嘌至鞲箍?,带着班里十几个同学带着礼物去她家看望,给她送安慰,家人十分感动。后来这个孩子因病情恶化,不幸离开人世。在这个孩子临走的前几天,孩子要求家人推着轮椅到学校来看她,孩子说她最想念的人就是班主任任老师,见到班主任最后一面,孩子便悄悄离去了。她感动地悲伤了好长时间!

             在她生病在家休养时,她的几个学生从家里拿来几个笨鸡蛋,几个水果,几瓶罐头,几捆挂面来看她,虽然是一些微薄的礼物,但足以表达孩子的一片诚意! 2014年春,她做了子宫切除大手术,她曾教过的几个初中的孩子听说了,买了一些水果和糕点来学??此?,当时她没在学校,他们写了一张卡片,放在校门卫便离开了。

            孩子们的爱让她更加热爱教育事业,这个职业是多么神圣,多么伟大!“人类灵魂的工程师”是多么光荣的称号!她真正地体会到了做教师的幸福!

            四、辛勤耕耘,收获成功

            教书育人是教师的天职。但是没有扎实的基本功,光靠一腔热血,是完不成这个使命的。她平时利用业余时间多读书,不停地给自己充电。通过出去听课,上网学习,广采他山之石,不断地提高教育教学水平。兴趣是最好的老师。每次上课之前她都认真地做好准备,钻研教材,吃懂、吃透教材,创新教学方法,精心地备好每节课。有时她为了备好一节课,向同行请教,看视频,查资料,准备教具、写教案到深夜。在学校完不成的工作她要拿家里做,利用休息时间批改作业是常事。

            一分耕耘,一分收获,她付出了,她收获了,她快乐了!学生走出去了,也经常用电话、微信和她分享他(她)的成功与喜悦。

            这么多年来,工作虽然辛苦,但她得到了领导的认可。如果没有辛勤付出,她也可能不会有今天的收获。这二十二年来她多次获得县、市级优秀课,多次参与教育教学课题研究,写了多篇市级、省级、国家级论文,2012年被评为“市级骨干教师”,2016年被铁岭县评为《最美孝行教师》。

            多少年来,她默默无闻地工作,不为名利,就想让有限的人生为祖国出一点力,到退休时不留一点遗憾!让自己的良心对得起祖国和人民,做人民满意的教师。她的座右铭是:“对待工作和学生要像蜜蜂热爱花朵一样,不离不弃?!痹谖蠢吹娜兆永?,她下定决心,砥砺前行,继续做好本职工作,再创佳绩!

    7、为天使修复翅膀的人

    ——记开原市第五中学教师王静师德先进事迹

            王静,1990年8月起在开原五中任教,一直担任英语教师和班主任工作。思想上积极进取,热爱党的教育事业;工作中,爱岗敬业,严于律己,业务突出,无私奉献;生活中,团结同志,几十年如一日钻研、奋斗,在教育、教学、管理各方面都取得了突出成绩,得到了师生的一致好评和广泛的社会赞誉,成为开原五中的一位名师,成为师德修养的典范。

            从踏上讲台的那一刻起,王静老师就深深地认识到教育的伟大意义和自己肩负的历史使命,常常这样告诫自己:“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。正是这种责任感,使王静确定了高起点、高目标,不断加强师德修养,不断探索、努力,一步一步成为一名优秀教师?! ?/p>

             一、 思想教育有特色  

           “教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,更重要的是要具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,春风化雨,以自身的榜样去感染、熏陶学生。在青少年眼中,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德最高尚的人。她深知:教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响。因此,王老师十分注重自身的思想教育和师德修养,平时不断学习,努力把自己培养成一个品德高尚的教师。在教学中,充分发挥德育主渠道作用,做到教学育人。在班主任工作中,注意培养勤奋上进、积极进取的良好班风,充分发挥班集体的教育功能,以一颗爱心做学生工作,注意引导、疏导、示范,所带班级都形成了积极向上的良好班风,班级多次被评为各级三好班级、先进团支部。

            二、 严谨治学有成果 

            在二十多年的教学工作中,王静老师始终保持着钻研业务、精益求精的精神,近年来虽已年近中年,但精神不减,锐意进取,积极进行教学改革,培养学生动手能力和创新精神,她大胆探索新的教学方法与教学手段,利用现代化多媒体辅助教学。她以新课程理念创造性地使用教材,课堂上鼓励学生积极思考,大胆发言以听、说、读、写、唱等新颖的教学方法,不断激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性,培养学生自学能力,英语学科成绩居年部前列?;渭涌蒲谢疃?,参与各级科研课题实施,所上的《When was he born》被评为铁岭市优秀课,所写论文在《开原教育》上发表,并被收入辽宁大学出版的《班主任工作艺术》一书。

             三、 班主任工作有成效  

            出色完成教学、科研工作的同时,王静老师一直担任班主任工作。坚持以情感召学生,以理折服学生,是她班主任工作的一大特点。教育离不开爱,爱学生是教育学生的出发点,也是教育学生的最重要的手段和方法,世上最博大,最无私的爱莫过于母爱。王静以教师的责任感更以母亲的身份时刻关注学生:关心学生的健康,关心学生的安全,关心他们的学习,关心他们成长的烦恼。特别是对那些单亲、贫困、有问题的学生给予更多的关注,让他们体会到学校不仅是传播知识的场所,也是传递温暖的阵地,老师是他们可以依靠的亲人。

            其中,对患有自闭症的张某王静老师付出了更多的关心和帮助。当了20多年的班主任,王老师也是第一次遇到这折翼的天使??际彼埠苊悦?,很困惑,但是看到孩子那可怜的眼神时,教师的责任感油然而生,她坚信,只要有爱心、耐心和恒心,他一定会正常完成学业的。在军训时,由于身体的不协调,他十分不适应。王老师便在他身旁一遍一遍地安慰他,鼓励他,指导他。在他们的共同努力下,张某圆满完成了军训课程??翁蒙?,他常常做出奇怪的动作发出特殊的声音。这时,她会用手轻轻地抚摸他的头说:“别急,老师帮你?!闭馐?,他很快便会安静下来,开始较为安静地听课、思考??魏?,王老师大量查找资料,研究教育方法与班级的其他科任老师沟通,全班同学都给予了这个孩子更多的关心和帮助。通过一年多的学校生活和教育以及家长与老师的积极配合,张某进步很快,逐渐适应了日常的学习和生活,他开始自信、阳光,并养成了良好的学习习惯。在全体师生共同的关心和帮助下,张某顺利地完成了初中的学业。毕业典礼上,张某的妈妈特意送来了一面锦旗。王老师的工作不仅挽救了一个学生,也挽救了一个家庭,为一个家庭带来了希望。

            四、克服困难有成绩

            二十多年工作中,王静老师始终以学校和教育工作为重,忠于人民教师的职守,正确处理好工作与家庭之间的矛盾,舍小家为大家,克服困难,放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动,一心扑在学校的工作上。对所承担的各项工作都能做到认真负责、充满热情、出色完成。从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担、繁重的工作任务,锻炼了她要强上进的性格,成为她前进的动力。

            多年来,作为一名骨干教师,王静老师既担任班主任,又承担着两个班的英语教学任务,工作量很大,近年来父母年纪已高,身体都不好,她负担很重。2016年12月,她母亲在家不慎摔倒,经诊断为右腿粗隆间骨折,必须马上进行手术。但是,因为凝血功能极差,当地的医院无法手术,于是急转到中国医科大一院就诊。当时王老师正带的是初三毕业班,在老人住院期间她常常是上午上完两节课后坐车前往沈阳,晚上再坐最晚的一趟车返回来?;鸪瞪?、病床旁就是王老师备课的场所。为了学生们健康成长,她牺牲了自己的健康,克服了别人无法想象的困难,出色地完成了工作任务,也尽到了一名教师的职责更担负起了一名女儿、母亲的责任。

            人近中年,王老师也有各种慢性病,还患有严重的静脉曲张。2017年秋季开学,她又迎来了一届新生。当时,她刚做完静脉曲张手术,但还是坚持带领学生完成军训、开学等一系列工作任务,获得校内外好评。

            不懈的努力,踏实的付出,王静老师取得了突出成绩,获得校内外广泛赞誉。她所带的班级先后获三好班级、先进团支部等多次荣誉。她2012、2014年两次被评为开原市先进教师,2017年被评为铁岭市骨干教师。她的先进事迹在开原电视台中以专题播出,并于2017年教师节作为教师代表受到开原市领导慰问。

            二十几年的付出,王老师无怨无悔,因为她知道,正是千千万万像她这样平凡的人民教师默默付出的平凡的一切,才使教师这个称号闪闪发光、熠熠生辉。他们用自己的实际行动,激励了学生,鼓舞了心灵,让他们养成了习惯,看到了光明和美好。成绩使人努力,荣誉催人奋进。在教育这片神圣的土地上,王老师必将更加认真的教好每一个学生,做好每一份工作,将自己的青春岁月化作滴滴雨露,用诚心感化、用汗水谱写,执着前行,将满腔热忱编织美丽人生,以平凡踏实垒筑人生崇高!

    8、一片丹心为教育  三尺讲台写青春

    ——记调兵山市第二初级中学教师周丹师德先进事迹

            怀揣着对教育事业无限的憧憬,带着满腔的热情,2001年7月,刚刚从师范院校毕业的她,兴奋地踏入了教育这方热土,成为了一名中学数学教师。儿时的梦想如今变成了现实,除了感受到那份梦想成真的喜悦,她更懂得了“教师”不仅仅是个简单的称号,更是一份沉甸甸的责任。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,她突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半颗草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。但她却甘愿作春蚕,作蜡烛,用她的真心和热情挥洒爱的雨露。   
            从走进教师队伍的那一刻,她就知道自己将与平凡和奉献为伴,但她无悔于自己的选择,她更要用自己的行动无愧于自己的选择。整整十七年的工作中,她一直担任着数学教学和班主任工作。都说班主任是最苦也是最累的,但她却乐在其中。在十七年的教学工作中她始终坚信着“爱是一切教育的前提”,有爱才会有真正的教育。在她心中,每个学生都是她自己的孩子,她会把她的爱毫不吝惜地献给他们。在他们生病的时候,她会送上一句亲切的问候,一个关爱的眼神;在他们伤心的时候,她又会悄悄地写上一张纸条,捎去几句安慰;在他们犯错的时候,她还会对他们晓之以理,动之以情,引导他们改正错误,走向成功。

            学生王某,入学的第一天就带着黑纱,经过了解发现入学前三天他的父亲因病去逝了,为了给父亲治病家里已经一贫如洗,王某情绪低落,几乎丧失了生活下去的勇气。她多次与他谈心,鼓励他要坚强起来,自强不息,还经常自己出钱、出物帮助他。在看到他的中午饭连一点油都没有的时候,她为他买来可口的饭菜,用自己的行动和真情教育学生们:班级是个家庭,社会是个家庭,人要富于爱心。学生们也学着她的样子以各种方式帮助王某。他的桌子上经?;岢鱿指髦盅坝闷?,却不知是哪位同学放的,所有的这些让他感受到了大家庭的温暖。王某同学在三年的学习中非常用功,他把这种关爱化为学习的动力,并最终以优异的成绩考入了高中。

             同学孟某某,父母离异,跟随母亲生活的她十分艰辛,母亲靠在托老所打工来维持两个人的生活,而且没有住的地方,好心的托老所老板让她们住在托老所内。一天,她发现这个学生情绪低落,一问母亲不想让她上学了??醋藕⒆幽俏拗难凵?,她的心如刀割一般地难受。放学了,她和孟某某一起来到了她“家”,把身上仅有的680元钱掏出来放在床上,对她的母亲说:“孩子喜欢读书,您就让孩子继续读下去吧,有什么困难对我说,我来解决”。从此孟某某的各种学习费用如果有困难,她就会拿出自己的钱为她交上,还经常给她买来各种学习用品。同学们看到这种情况后也自发为她捐款一千多元,帮助她顺利地完成了学业。升入高中后的她在给老师的信中说到:“您是我目前为止遇到的最好的老师,是您的呵护和帮助使我快乐的渡过了初中生活,我没有感受到因为家庭贫困带来的一丝烦恼。最让我不能忘的是您说话的语气:严厉的时候像铁钉,让我意识到错误必须改正;温和的时候像流水,让我知道老师是爱我的。我一定用优异的成绩来回报您和同学们,长大以后也要成为一个对国家、对社会、对民族有用的人。

            她用真诚换取了学生们的真心。当她伤心时,他们会围着她,安慰她,给她讲他们的开心事;当她因班级工作不如意发脾气时,他们又会低下惭愧的头,默默无语,暗自流泪;当她为他们取得的成绩兴奋不已时,他们会陪着她一起鼓掌、欢呼;当她因咽炎发作声音沙哑时,他们又会偷偷地把药放到她的讲桌上-------      

            2010年底,由于长期的超负荷工作,她因免疫力降低患上了病毒性角膜炎,眼睛肿得不能睁开,住进了医院,孩子们去看她,她多想睁开眼好好看他们一眼??!看一看那些她最爱的学生们的面庞。但,现在的她,只能通过声音来分辨他们。她真恨自己啊,真恨自己怎么在这马上就要期末考试的时候得??!眼泪顺着她的眼角流了下来……学生们似乎明白了她的心思,他们自发的组织班级内的学生几人一组,每天放学后去医院陪她聊天儿,给她讲班级里、学校里发生的事儿。每天的这个时候,都是她最快乐的时间,连同病房的病友都羡慕的说,孩子们就像一群天使,把快乐带到了这个病房??伤?,这只是因为他们想让她快乐,因为她爱人对她说,他看到过好几次,那些孩子从病房里出去刚到走廊里就抱在一起哭成了一团。

            住院的时间久了,她怕总这样会耽误他们的学习,甚至有几次,她假意生气,告诉他们别来了,可现在的孩子多聪明??!他们看出了她的用意,班里的杨某某同学对她说:“老师,您就让我们来吧!平时,您爱我们——别看我们有时和您顶嘴、闹脾气,但我们什么都明白!老师,您放心!只要您安心治病,班级里的事儿,全部交给班委会,保证不比您在班级里的时候差!等到您出院,我们会给您一个惊喜!”果然,当她出院的时候,帮她代课的同事跟她说,你们班的学生自从你住院后,好像突然全都长大了!无论是课堂纪律还是课间纪律都出奇的好!而且,你们班的那个杨某某,尤其在期末前的那一段儿,学起习来,像疯了一样,这次期末,这小家伙儿居然一下子冲到了年部第一!听到这里她笑了,会心的笑了。正是这平凡的一幕一幕,才让她每天都生活在感动之中。

            十几年的数学教学和班主任工作,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁、彷徨,甚至也想过放弃,但人是有感情的,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所到,情感所至,必将春风化雨暖人心。她用她的爱换来了孩子们更真诚、更炽热的爱。当她迷茫时,当她彷徨时,当她伤心失望时,当她找不到前进的方向时,是他们,她那可爱的孩子们,那一张张天真无邪的笑脸,给了她神奇的动力,让她一次次地迎难而上,越来越坚强。

            2012年她来到了位于调兵山市最北端的第六中学进行支教,这里距离市区比较远,条件艰苦。自从她支教后,每天很早就要从家出来,很晚才能到家,家里的事情根本顾不上,为了使她能够更好的工作,家里就不开伙了,只能和爱人带着孩子去父母家里“蹭饭”,上小学一年级的孩子也只能由父母接送。爸爸在送孩子上学回家的路上,不慎摔伤了腰椎,不得不去沈阳接受手术治疗,看着躺在病床上被病痛折磨的似乎瘦了一圈儿的爸爸,看着她这一生中最重的一座山,想着大夫的话:“不做这个手术,也许他一辈子再也站不起来了,但,毕竟年龄大了,上了手术台的话,恐怕……”她的眼泪一串串的落了下来。当时正面临她所带班级临近中考的关键时期,她的学生更加需要她??!为了尽量少耽误学生们的学习,她把情况跟爸爸的主治医生详细的做了介绍,医生当即决定,把手术时间安排到了下午。上午,她上完课,跟校长请了半天的假,校长劝她,多陪老人家几天吧,他现在需要你!但是,她不能离开她的学生们啊,爸爸需要她一个女儿,她的学生,她的三十几个孩子啊,他们更需要她!爸爸的手术,从下午3点开始,一直进行到晚上10点才结束,医生从手术室出来的第一句话就是:“周老师,您感动了上天!手术很成功,老人家会站起来的!”她当时就瘫倒在了地上。那一夜,她就像爸爸小时候守在她的床前一样,在爸爸的病床前整整守了一夜……第二天早上,被术后疼痛折磨了一夜的爸爸迷迷糊糊的睡着了,她悄悄的吻了吻爸爸那已满是皱纹的额头,踏上了返回学校的客车。在车上,她哭了一路,爸爸??!不是女儿不孝,实在是学生离不开我??!在我的心里,您就是山!在他们的心里,我就是他们的天??!当她拖着疲惫的身体回到学校,当她看到那些正如饥似渴学习知识的孩子们时,她又重新打起精神,进入了紧张的工作中。这也使她更加坚信学生是她今生无法割舍的牵挂,再多苦,再多难,她也能挺得过。    

            人生的意义在于奋斗?;厥桌词甭?,17年来,在从教的路上,自己洒下的不仅有汗水还有泪水,但如一句话所说“付出越多,收获就越多?!?她一路走来一路收获,收获的不仅有美好,更有幸福。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让她干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的?!比盟怯么劝腔ご空?;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,她将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!为教育事业燃烧自己,成就希望!

    9、痴心一片终不悔  只为桃李竞相开

    ---记清河区第二小学教师李娜师德先进事迹

            她是一名普普通通的教师。她忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。在15年的教学生涯中,她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可,多次被评为校、区级优秀教师。

            一、爱岗敬业,无私奉献?!?/p>

            为人师表,以身作则,以校为家,每天早来晚归,克服孩子小,路途远等困难,在工作中发扬“讲团结、讲拼搏、讲奉献、顾大局”的工作精神,一切听从学校和领导的安排,对工作恪尽职守,敢挑重担,上学前班的儿子总是不解地问:“妈妈,校长为什么总是给你留那么多的作业?为什么别人家的小孩都是妈妈陪着在外边玩,只有我是爸爸陪呢?”她总是笑笑说:“是呀,还有许许多多的大哥哥大姐姐等着妈妈呢,他们也是妈妈的孩子?!彼低曜约旱男睦硪膊皇亲涛?,总觉得亏欠儿子的太多太多。

            教学上,她拥有高尚的师德。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业。在教学实践中,她敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学成绩优,能潜心研究小学语文和数学教学,在教中研,研中改,教研相长,积极实践“新课程”标准,积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,参与省、市两级有效课题组研究,受到同校教师的一致好评。每年质量监测成绩都能名列清河区前茅?!拔易钕不渡侠钅壤鲜Φ目巍?,这是在历年的学生问卷调查中,大家经?;岫恋降拇鹁?。

            她经常帮助学生克服学习生活困难。每学期开学,都要给家庭困难的同学买双新鞋、买个书包和一些必备的学习用品,有时他还动员自己亲戚和其它教师和同学为其捐献衣物,让那些家庭困难的同学能够得到温暖,和其他孩子一样开心的学习,快乐的生活。学习上有困难的同学,她利用休息时间经常交流沟通,取得信任和好感,然后再介绍适合他的学习习惯和正确的学习方法,不会的题反复耐心的讲解学生在纪律方面有了一定的进步,上课听讲情况有了一定的改观,学习积极性提高了不少,功夫不负有心人,期末质量监测时孩子进步了很多,及时表扬,让孩子最后乐学爱学。

            她班有一名男同学,父母离异,无人看管导致孩子上课不专心听讲,课后不能完成作业,晚上不按时睡觉,上课开小差,她经常与家长沟通,与家长交谈,了解孩子最近在家表现情况,耐心辅导,讲究方法,平时对他多关心,发现他的闪光点,比如热爱劳动,乐于助人,帮助制定近期目标,如有进步马上鼓励,推动他养成好习惯,经过一学期的努力,孩子学习自信心明显提高了,不再整日看电视,玩平板了,回家主动做作业,在校有问题及时与老师沟通,看到孩子的进步,她的心里乐开了花,让她感到付出就有回报。

            工作上她主动帮助有困难的同事和年轻的同事。她担任二年组组长工作,做好新上岗教师的帮扶的工作,肩头的责任是重大的,而这项工作对她来说是全新的,所以工作中经常虚心请教,耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。经常把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习,认真组织教师们参加各项比赛活动,       

            在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。

            二、关爱学生、教书育人。

            多年来,她一直谨记陶行知先生的名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生?!彼囊谎砸恍?、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵,用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯,用“人格”去淘冶学生的思想情操,用“耐心”去引导学生的进步。因此,她在教书的同时没有忘记去育人,她时刻关注着每一位学生的健康成长。

            自从2003年担任班主任以来,她对学生的关爱更加细微。尤其是对一些后进生,她从不放弃,做到平等公正地对待,做他们的良师益友。她在班级教育和管理活动与家长的密切配合,她信任尊重家长,虚心听取家长意见,不训斥家长,不把学生的错误转嫁给家长,尊重家长的情感,对家长做到了温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。在她悉心的教导下,学生心态好,学习上进,所以她得到了学生家长的好评。她所带班级班风正、学风浓,成绩高。她能面向全体学生,以爱浇灌花朵,以自己的言行来影响、感化学生,使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。

            她们班以前存在一个卫生问题是,学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室,不久,地面就会出现碎纸片、铅笔削等杂物。在班会课上,她苦口婆心地强调过,也想过多种方法制止这种现象。如:每人准备一个塑料袋装垃圾,甚至让值日生监督,发现谁地下有纸就罚做值日,但效果都不明显。后来,她有意无意的在他们面前,顺手捡起地上的杂物扔进垃圾箱里。过了一段时间,她惊喜的发现地上的杂物少了。不仅如此,连在走廊、楼梯、校园里看到垃圾,学生也能主动捡起。她抓住机会,对他们进行大力表扬,为其他学生树立典范。久而久之,学生渐渐养成了良好的卫生习惯。让她明白了一个道理,身教重于言教?!?/p>

            经??梢钥吹秸庋氖露荷峡瘟逡丫彀胩炝?,有的孩子还在忙着找上课用的课本、笔等学习用品;开始做练习或做作业了,有的孩子还没有拿出本子,结果别的同学可能已完成了一半的任务,但刚转来她班的一名新学生才刚刚开始;请他站起来读课文时,他两手按在桌子上,低着头,弯着腰……看到这样的情景,任谁都会在心里嘀咕:怎么这样啊?脾气不太好的,说不定还要发火。这样一来,整节课也甭想有个好心情了。针对这些情况,她有意识地加强训练:首先,要求学生在上课前摆放好上课要用的学习用品;其次,培养学生在课堂上的正确姿势,包括听课姿势、读书姿势、写字姿势;最后,下课后要求学生把自己的学习用具收好,把下节课上课用的学习用品准备好,把自己的桌椅摆放好,方可离开教室去玩耍。经过训练,学生们上课的表现就是不一样。   

            三、从爱出发,甘心奉献。   

            “德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,她都处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把她对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,我没“怒吼”,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬,让这些学生的优势得到发展??魏笪矣窒岳?,动之以情。这部分学生已有了良好的习惯??翁蒙?,他们心理有什么想法要说,一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。她的工作格言是:我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的,我也是这样做的??翁蒙?、课余间,我都会关心每个学生,不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。她相信,老师把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。

            “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者,她丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,她将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李满天下! 

    10、不忘初心  立德树人

    ——记铁岭市银州区第五小学教师孙萍师德先进事迹

            古人云:不忘初心,方得始终。银州区第五小学的班主任教师孙萍至踏上教育这片沃土便秉承着“弘扬高尚师德,潜心立德树人”的教育理念,在实际工作中践行着习总书记的讲话精神,弘扬高尚师德,淡泊名利、言传身教,自尊、自强、自省、自律,用高尚的道德情操引领学生全面发展。真正做到了静下心来教书,潜下心来育人,成为了学生爱戴,家长满意的优秀教师。

            一、爱心感染,收获快乐

            苏霍姆林思基说过:“没有爱,便没有教育?!钡娜?,爱是人类永恒的主题,更是浇灌心灵的甘泉。孙老师对班上每一个学生都有着慈母般的爱心,用她的话说“在我心里没有班规,只有爱心,缺少爱心的班主任工作是苍白无力的,因为爱是教育的源泉,爱是教育的核心?!彼幌蚨荚谂ψ呓⒆拥氖澜?,去感受他们的学习与生活,了解他们的优点和不足,用真挚的情、浓浓的的爱去感染每一个孩子,呵护他们健康成长,做学生的良师益友。她班有一个男孩张某,一提到这个学生,全校师生可谓是无人不知无人不晓,父母离异无人管,奶奶年纪大管不了。上课吃东西,东张西望,随意说话捣乱,耍怪态,心情不好就骂人打人,蹬桌子踹椅子,甚至嚎啕大哭,扰乱课堂。其他同学都远离他,没有人愿意和他做朋友。只有孙老师知道,这个孩子的本性并不坏,只是从小缺失父母的爱,缺少安全感,心理极其脆弱,渴望得到别人的关注和重视,总是想着法引起别人的注意,方法又不得当,久而久之养成了不良习惯。孙老师为这个孩子伤了不少脑筋。在最初的日子里,她经常和他谈心,告诉他如何做才是对的。把他调到第一排,她眼皮底下,让他把自己看得清清楚楚,上课时亲切地注视着他,鼓励他回答问题。当他搞小动作时,轻轻走到他的身边,用手敲一敲桌子,用眼神示意他不要这样做,然后给他一个微笑。周末把他带回家里,给她进行心理疏导,给他做好吃的饭菜,给他洗衣服,陪他学习……就像妈妈一样无微不至的照顾着他,孙老师给了他温暖的家和善良的母爱,让他感受到别人对他的关注和关爱。孙老师还多次在班会上语重心长地和同学们讲张某的与众不同,他内心的痛苦,告诉孩子们他需要班级这个大家庭中老师和同学们的理解和呵护。经过老师的耐心引导,同学们渐渐包容他,帮助他,主动和他交朋友。张某露出了开心的笑容。在一次班会上,张某和同学交流自己的一篇日记,他读到:“谁说我没有妈妈,老师就是我的妈妈,谁说我没有家,五小就是我最温暖的家?!弊魑淌?,她关心学生就像关心自己孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们是否懂得怎样做人。她的工作格言是:我愿把爱洒向每一个孩子的心田。她是这样想的,也是这样做的。应对着不一样的学生,她努力寻找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。

            在她的从教经历中,始终坚持“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励?!彼讯匝陌?,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中。这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来,她就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。当她嗓子哑了的时候,那些孩子就偷偷地放润喉片在她的桌上,当她难过的时候,细心的他们都能发现,总是写小纸条、画画来安慰她。每逢节日都能收到以前那些毕业生的书信祝福和电话问候。对于她来说这些已经足够了,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,激起了她对教育事业深深的爱,真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

            二、激发潜能,培养习惯

            在教学的具体工作中,为使学生的学习积极性提高到一个高度,她一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。她在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏,把“红星星”分给每一个进步的孩子,凡是学生有好的表现,就为他加一颗星星,使他们看到希望,尝到学习的甜美。在每个学期结束时,总结一下本学期优胜次数,为该生颁发奖状,以表扬鼓励。正因为如此,孩子们有了明确的追求目标,培养了集体主义精神,纪律增强了,学生懂得团结互助了,班风更好了,学风更浓了。班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时,也要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。她很注重学生政治思想素质的提高,用她的爱心换学生的真心。有时,为了挽救一只掉队的大雁,她经常放下休息时光,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态,与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生的转化工作。在她的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心,扬起理想的风帆。

            多年来,她就一直把养成教育作为班级管理的基础,她利用班会,队会组织学生学习学校的各项规章制度,使他们了解懂得各项规范要求,为今后能遵规守纪奠定基础。让学生成为班级的主人,积极参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用,促使孩子们自她我约束,自我反省,从而达到了良好的习惯养成。充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。她在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时,让学生通过自制标签的形式督促自己?;ぶ芪У囊徊菀荒?母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事,进行感恩教育……。通过一系列教育活动,教会孩子认识世界,明辨是非,学习怎样做人。

            三、从爱出发,甘心奉献

            十几年来,面对那天真可爱的学生,心爱的教育事业,她一向坚持着一丝不苟的工作作风。她爱岗敬业、无私奉献,在平时的工作中,她都处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,对事业的执着,化为自觉的行动。孙萍老师每天都是披着第一缕阳光走进校园,站在温馨而整洁的教室里,面带微笑迎接着她的每一个学生,愉快的开始一天的工作。为了提高工作效率,她常常把备课、基本功练习、作业等工作拿回家里做,夜深人静时她还在默默地批改学生的作业。当她的孩子出生后,产假未到由于学校教师紧缺,想着孩子们渴望求知迫切期盼的眼神,她再也无法静心休息立即到回学校上班,平时从未耽误过一节课,即使孩子生病也不忍心耽误孩子们的课,依然站在讲台上讲课。由于家中无人照看年幼的孩子,不到两岁的儿子被送到幼儿园,仅仅一个月就得了严重的支原体衣原体感冒,连续几天高烧不退,有经验的老同事把她训斥一番,才丢下手中的粉笔抱孩子上医院。凛冽的寒风呼呼地刮着,晚上下班后抱起孩子跑到医院去打针,当时已是8点多了,由于孩子瘦小,血管不好找,针怎样也打不进去,连换了几个护士才扎进去,作为母亲她泪流满面,但是无怨无悔。想着还有四十多个孩子在教室坐着没人上课,她没向领导请假,坚持来到学校上课。她把满腔的爱都给了她的学生,对自己的家人却充满愧疚,没有时间陪自己的孩子。但她认为能做到对得起孩子们,她就问心无愧了。在2016年,一次意外她的右眼受伤,眼角膜严重划伤,满眼血丝,看不清东西,见不得强光,连睁开眼睛都火辣辣的痛,犹如针扎,眼泪止不住地往下流。那时面临期末考试任务,为了不耽误孩子们的学习,她只在家休息了一天,蒙着纱布,戴着眼镜到校给学生上课,学校领导让她回去休息,但她放不下自己的班主任工作,硬是坚持着,直到期末考试结束,取得优异成绩。这件事感染着她的同事、学生、家长,在教师中树立了楷模。

            四、精心耕耘,收获成功

            在教学中,她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习,在教育教学上,她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。有风雨就有阳光,她的班级管理严谨,班风正,学风浓,活动开展的有声有色。她所带的班级多次被评为“市三好班级班级”和“文明中队”。在多年的锤炼当中,她具备了过硬的专业知识,丰富的教学经验,成为学校勇挑重担的骨干教师。她自己也多次受到上级表彰,连年被评为校内优秀教师。被评为市级骨干教师、市教学新秀、市区师德标兵、优秀少先队辅导员、“三公开”活动先进个人等光荣称号。她所执教的数学课、语文课多次被评为国家级、市级、区级优秀课。多篇论文在书刊发表并获奖。同时参与教育教学科研工作,研究成果多次荣获国家级、省级、市级优秀成果奖、优秀论文奖。所执教的数学课在全区做示范课,收到好评。

            面对所取得的成绩,她没有骄傲,她还是一如既往地对教育教学进行不懈地钻研和探究。坚守那份本真的初心,秉承以德立身、以德施教的教育理念。爱无价,情永恒,为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展,孙萍老师用自己的爱、自己的情,永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……

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